12
Janvier
CP : évaluations nationales du 13 au 24 janvier
Par Sandra Carvalho • Publié le 12/01/2025 Ecole Elémentaire Publique L'oiseau Lyre Classe de CP, CE1 - Marion Souchet - 2024/2025
Par Sandra Carvalho • Publié le 12/01/2025 Ecole Elémentaire Publique L'oiseau Lyre Classe de CP, CE1 - Marion Souchet - 2024/2025
La deuxième session des évaluations nationales se déroulera du 13 au 24 janvier 2025.
Le point d'étape de fin janvier
En français
Les élèves passent deux séquences de 8 et 10 minutes ainsi que deux épreuves individuelles d'une minute chacune en français. Les exercices ciblent spécifiquement des compétences cruciales pour l'apprentissage de la lecture :
passage de l’oral à l’écrit
conscience phonologique et phonémique
compréhension orale
lecture et compréhension de l’écrit
En mathématiques
Les élèves passent deux séquences de 8 et 13 minutes en mathématiques.
Les exercices permettent d'évaluer les élèves sur les compétences relatives à la construction du nombre, aux capacités de calcul, en ciblant notamment la résolution de problèmes et la connaissance de la ligne graduée.
Les parents d'élèves sont informés des résultats de leur enfant et de l'intérêt des informations que cette évaluation donne à l'enseignant pour mieux soutenir les apprentissages de chacun.
Le professeur remet aux parents un document de restitution individuelle .
Le point d'étape de fin janvier
En français
Les élèves passent deux séquences de 8 et 10 minutes ainsi que deux épreuves individuelles d'une minute chacune en français. Les exercices ciblent spécifiquement des compétences cruciales pour l'apprentissage de la lecture :
passage de l’oral à l’écrit
conscience phonologique et phonémique
compréhension orale
lecture et compréhension de l’écrit
En mathématiques
Les élèves passent deux séquences de 8 et 13 minutes en mathématiques.
Les exercices permettent d'évaluer les élèves sur les compétences relatives à la construction du nombre, aux capacités de calcul, en ciblant notamment la résolution de problèmes et la connaissance de la ligne graduée.
Les parents d'élèves sont informés des résultats de leur enfant et de l'intérêt des informations que cette évaluation donne à l'enseignant pour mieux soutenir les apprentissages de chacun.
Le professeur remet aux parents un document de restitution individuelle .
